Основные концепции социальной педагогики

Термин «социальная педагогика» впервые был введен:

немецким педагогом А. Дистервегом

Основные концепции социальной педагогики

Термин «социальная педагогика» был предложен:

А. Дистервегом

Основные концепции социальной педагогики

Теоретиками и практиками педагогической деятельности в ее социальных аспектах являются:

педагоги эпохи Возрождения

Основные концепции социальной педагогики

Сущность социализации заключается в:

сочетании адаптации и обособления человека в условиях конкретного социального общества

Основные концепции социальной педагогики

Сущность принципа культуросообразности в современной трактовке

воспитание должно базироваться на общечеловеческих ценностях, осуществляться с учетом особенностей этнических и региональных культур, приобщать человека к различным пластам культуры — бытовой, материальной, духовной, нравственной и пр

Основные концепции социальной педагогики

Суть принципа природосообразности заключается в следующем:

человек — часть природы; необходимость учитывать в процессе обучения и воспитания возрастные и индивидуальные особенности детей, создавать условия для естественного развития их врожденных свойств и способностей

Основные концепции социальной педагогики

Суть принципа гуманизма в педагогике заключается в том, что ...

он предполагает аксиологический (ценностный) подход, рассматривающий человека как высшую ценность общества и самоцель социального развития

Основные концепции социальной педагогики

Субъективными факторами виктимизации человека являются главным образом, ...

индивидуальные особенности человека на индивидном и личностном уровнях

Основные концепции социальной педагогики

Структуру социальной педагогики составляют разделы

социология воспитания, философия социального воспитания, психология социального воспитания, методика социального воспитания

Основные концепции социальной педагогики

Среди всех специальностей социальной работы в настоящее время особенно актуальна профессия

социального педагога